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Idées de comptines :
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Un escargot s'en allait à la foire,
Un crocodile,
pomme de reinette
Petits jeux de mains
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Vos mains peuvent vous permettre de faire de la musique avec vos enfants...
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- 1 - Devant votre enfant faites lui une démonstration des différentes façons de frapper dans ses mains (doigts serrés, écartés).
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Vous pouvez frapper les doigts de la main droite contre la paume gauche, puis l'inverse, puis les 2 paumes, puis les doigts.
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Augmentez la vitesse, ralentissez jusqu'à ce que vos mains bougent au ralenti. Les possibilités sont infinies.
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- 2 - Sans fond musical commencez à applaudir lentement et encouragez votre enfant à vous imiter en respectant votre rythme, accélérez, ralentissez en fonction des possibilités de votre enfant.
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- 3- Choisissez une comptine que votre enfant apprécie particulièrement. Asseyez-vous avec votre enfant sur vos genoux...et placez vos mains contre le dos des siennes. Frappez suivant le tempo de la chanson en guidant les mains de votre enfant. Après un peu d'entraînement, en fonction de ses capacités et s'il semble prêt, voyez s'il peut tenir le rythme sans votre aide....
Petite histoire comptée
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La ballade de l'escargot
Un escargot se baladait au gré du vent (Octoblock)
Il rentre sa tête
La pluie toque à sa porte (tambourin du bout des doigts)
Il sort sa tête
Flic Floc chante la pluie (tambourin du bout des doigts)
L'escargot tout heureux,
Il se balade au gré de la pluie (Octoblock et tambourin)
L'idée c'est de raconter l'histoire à votre enfant avec vos doigts en "V" pour imiter les cornes de l'escargot, en manipulant les petits instruments que je vous ai proposé...
Si vos enfants sont assez grands pour ça, proposez leur de manipuler à leur tour pendant que vous raconter l'histoire
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Vous pouvez ensuite finir cette petite séance en manipulant les petits instruments et en chantant la comptine :
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Petit Escargot,
Porte sur son dos
Sa maisonnette,
Aussitôt qu'il pleut
Il est tout heureux
Il sort sa tête...
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Pour terminer : petit exercice avec son corps :
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Vous allez essayer de faire associer un son à des mouvements lents ou rapides.
Pour cela, je vous propose d'aller sur le lien ci-dessous,
il s'agit d'un montage musical proposant une alternance de tempos rapides
ou de tempos beaucoup plus lents.
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Vous pouvez commencer par écouter ces séquences avec votre enfant et
frapper dans vos mains en rythme rapide ou lent afin d'expérimenter
les tempos différents.
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Lorsque votre enfant s'est imprégné des différents rythmes, vous pouvez
lui proposer alors de bouger en alternant les tempos rapides ou lents
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Ce jeu simple lui permettra de favoriser sa concentration liée à l'écoute.
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Nouvelles propositions :
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Les enfants sont très friands des jeux et comptines à gestes...
Je vous propose ici un jeu très simple à faire avec votre enfant :
Positionnez vous devant un miroir avec lui, entamez la chanson du clown et montrer chaque partie du corps énoncées dans la comptine… Demandez lui alors d'en faire autant...
Vous verrez, pas facile pour lui devant le miroir, mais cela peut tourner à la "rigolade".
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Une autre comptine pour le tour du visage, à proposer de la même façon :
Je fais le tour de ma maison
(Faire le tour du visage avec l'index)
J'ouvre les volets
(ouvrir les paupières)
Je descends l'escalier
(Descendre les doigts le long du nez)
J'essuis mes pieds sur le paillasson
(essuyer les doigts sur le menton)
Et j'entre
(Entrer le doigt dans la bouche)
J'ai un gros nez rouge
2 traits sous les yeux
1 chapeau qui bouge
Un air malicieux
2 grosses savates
1 grand pantalon
Et que ça me gratte
Je saute au plafond
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